Lunes, 20 de abril

Hola chicos,
Espero que hayáis descansado el fin de semana...los lunes son días difíciles, pero no os preocupéis, el martes está a la vuelta de la esquina. Hoy vamos a dedicar la sesión a la corrección de las tareas de la semana pasada...nos ponemos a ello:
1.soluciones de las oraciones del Atributo:
-Soluciones en PDF
-Soluciones oraciones (vídeo explicativo). Subo a media mañana el vídeo explicativo, lo he grabado pero me ha dado error. Quizás lo suba en dos partes.
Recordad que tenéis que corregir los ejercicios a conciencia porque a la vuelta (estoy segura de que vamos a volver) os pediré los cuadernos para revisarlos.
-Tenéis que hacer una ficha “Ortografía 1”. La fecha de entrega es el lunes 20 hasta las 24.00 horas

Recordad que, menos el vídeo explicativo, las fichas están subidas a la carpeta DRIVE.
¡Feliz día!

Jueves y viernes, 16 y 17 de abril

Hola chicos...
Continuamos con el bloque de sintaxis...por ese motivo y para facilitaros el aprendizaje, vamos a dedicar la clase del jueves y el viernes a ello. Vosotros os distribuís las tareas y el tiempo como mejor os venga. Nos ponemos manos a la obra, estas son las tareas para el jueves y el viernes:
1. Corrección de las oraciones que envié para Semana Santa, para ello os adjunto:
-vídeo explicativo
-ficha con las soluciones

2. Corrección de los ejercicios de repaso de la sintaxis:
-vídeo explicativo 
-ficha con las soluciones

3.Aprenderemos hoy un nuevo complemento:  el ATRIBUTO.
-ficha teórica  
-vídeo explicativo
-y por si no os ha quedado claro, otro vídeo explicativo https://youtu.be/CTzLN3uezws

4. Ejercicios para practicar el atributo:
-ficha atributo
El plazo de entrega de los ejercicios del atributo es hasta el domingo 19 a las 24.00.

Un saludo

Martes, 14 de abril

¡Hola chicos!
Ya estamos de vuelta...espero que con las pilas cargadas y con ánimo de seguir aprendiendo.
Las tareas para hoy son las siguientes:
-ficha repaso de sintaxis: tenéis que enviarme la tarea hoy mismo (a las 24.00 finaliza el plazo). Recordad que entregar las tareas a tiempo computa como positivo, entregarlas con retraso sólo aparece como “entregado”. Todo esfuerzo tiene su recompensa.

He querido grabar un vídeo explicativo sobre las oraciones que envié para S.Santa pero me ha dado problemas la aplicación y ha sido imposible. Además, aunque una buena parte de vosotros ya me ha enviado las oraciones falta gente por enviármelas. Se me olvidó poner el plazo de entrega y, por ese motivo, os informo de que el último día para enviarme las oraciones es hoy 14 de abril. Mañana os subo la corrección y si puedo el vídeo explicativo sobre las mismas.

Un Saludo

Viernes,3 de abril

Hola chicos,

Estamos rozando las vacaciones de Semana Santa y...no os asustéis que no voy a mandar demasiada tarea en vacaciones...una fichita de oraciones de nada, poca cosa...para que no os olvidéis de la sintaxis...(está también en Drive).

El libro que tenéis que leeros esta evaluación es Erik Vogler I (Los crímenes del rey blanco) que podréis encontrar en Librarium, aquellos que queráis podéis aprovechar estos días para leer. 

Os recuerdo que en la primera evaluación ya nos leímos Erik Vogler II (Muerte en el Balneario) y por si alguien quiere matar el aburrimiento...puede continuar con la saga entera:

-Erik Vogler III (La maldición de Mistey Abbey-Castle) 
-Erik Vogler IV (La chica equivocada).
Todos ellos gratis en Librarium

¡¡¡¡¡¡Nos vemos a la vuelta!!!!

Jueves, 2 de abril

Hola chicos...

Estamos rozando las vacaciones de Semana Santa...un poco más y pronto descansaréis de tantas tareas y ejercicios, mientras llegamos hay que seguir trabajando, ahí os dejo las siguientes tareas:

1. Tenéis que corregir todos los ejercicios de la semana pasada (no hace falta que me enviéis la foto de los ejercicios corregidos, a la vuelta os voy a pedir el cuaderno y sabéis que tienen que estar corregidos). Las correcciones están en la carpeta drive y en estos enlaces:

Ejercicios página 87

Ejercicios página 88

Ejercicios página 96 y 97

2.La temática de la Semana Cultural es el Medioambiente, por ese motivo os enlazo un documental muy interesante de Greenpeace, merece la pena verlo.

https://youtu.be/uWHBgWLlaU0

3. Mata el aburrimiento en Librarium

4. Repasa los contenidos que hemos visto en la primera y segunda evaluación

5.Rómpete el coco con estos pasatiempos frikis

Martes, 31 de marzo

¡Hola chicos!

Para mañana os voy a proponer dos actividades muy fáciles y divertidas...

1. ACTIVIDAD: DÍA DEL CENTRO

Como sabéis el viernes 3 íbamos a ir a la dehesa a celebrar el día del centro y debido a las circunstancias vamos a celebrarlo de otra forma...¿Cómo? Pues muy fácil, tenéis que enviarme antes del jueves una foto vuestra con una maceta ¿que no hay macetas en casa? Agudizad el ingenio...¿decidme, qué hay en casa que provenga del campo?
Enviad vuestras fotos a mariacalvofer@educarex.es mariacalvofer@educarex.es indicando nombre, apellidos y curso

2. ACTIVIDAD COLABORATIVA CITE - SILVIA (FyQ)-REYES (Lengua)

Como actividad para la Semana cultural del centro, tenéis que buscar frases, poemas o brevísimos relatos sobre el cambio climático (por supuesto que también es válido que los creeís vosotros mismos, podéis inventar un poema o microrrelato). Cuando hayáis elegido la frase, poema o relato debéis dibujarlo ¿Cómo? creando un caligrama o cartel publicitario dependiendo del texto elegido.Los caligramas son poemas visuales. Aquí tenéis ejemplos

https://sites.google.com/site/638antologiapoetica/-que-es-un-caligrama

https://webdepoemas.com/caligrama/

¿Fecha de entrega? Jueves 2 de abril

¿A quién entregan? Teneis que enviárselo a María Calvo (la educadora social) a la siguiente dirección de correo mariacalvofer@educarex.es Enviad vuestras fotos a mariacalvofer@educarex.es mariacalvofer@educarex.es indicando nombre, apellidos y curso.Tenéis que adjuntar una foto (o imagen si utilizáis alguna aplicación) de vuestro trabajo y recordar poner vuestro nombre, apellidos y curso. 

Se valorará positivamente todo trabajo presentado.

Lunes,30 de marzo

¡Hola chicos!

Las tareas esta semana van a ser muy poquitas...sí, no me he dado un golpe en la cabeza...y todo porque estamos en la SEMANA CULTURAL y como su nombre indica vamos a realizar otro tipo de actividades más lúdicas y divertidas...sí, son voluntarias...

La tarea académica para TODA LA SEMANA consiste en la corrección de todos los ejercicios de la semana pasada, de momento sólo os he subido la corrección de las oraciones (pdf) y un vídeo explicativo de las mismas. Según avance la semana os voy subiendo las correcciones de los demás ejercicios.

Pero vamos a lo que nos interesa...

Para el primer día de la Semana cultural os propongo tres cosas...

1. Participa en el Día del Autismo (toda la información está en la pestaña que lleva ese nombre)...aunque es voluntario, cuenta para la nota y es una experiencia muuuuuy divertida.

2. Te propongo que hagas este SCAPE ROOM...es muy muy muy divertido...

Apocalipsis higiénico

¿Estás encerrado en casa por alguna clase de pandemia a nivel mundial y no sabes que hacer? Pincha aquí

3. Busca en Librarium “El asesinato de la profesora de lengua” y disfruta de los enigmas y la diversión del libro...su autor es Jodi Sierra i Fabra.

Habrá más sorpresas...

Reto día del Autismo

¡¡¡Hola chicos!!!

Desde la metodología ACTIVATE de nuestro instituto se ha lanzado un reto para todos los alumnos del centro.

Es una actividad voluntaria que consiste en que vosotros expliquéis a un niño o niña con autismo qué es el coronavirus, por qué tenemos que estar encerrados estos días, las medidas de seguridad….con motivo del día del Autismo que se celebra el 2 de abril. 

Para ello tenéis que crear una historia con PICTOGRAMAS (dibujos). Tenéis toda la información es la pestaña superior.

Para aquellos que se animen, su trabajo será evaluado positivamente. Los trabajos se entregarán antes del 2 de abril.

Un saludo.

Jueves, 26 de marzo

¡¡Hola chicos!!

Como sabéis hemos terminado el tema 5 y nos vamos a centrar ahora en la sintaxis. Hoy vamos a ver nociones muy importantes que nos llevarán al estudio del atributo. Atento/a...


Complementos que puede llevar el SV/Predicado.
https://www.loom.com/share/2e9c4819e7694a3d95fbd1be908a487c
Esquema de los complementos verbales


Para poder entender el atributo, antes necesitamos conocer la diferencia entre un Predicado nominal y uno verbal...sigue atento/a
https://www.loom.com/share/de1038ec4eaa4b42aa9e5d898ce8d79f
Esquema Predicado Verbal/Nominal


Para practicar todo lo que hemos visto hoy, os he subido un ejercicio a Drive
https://drive.google.com/open?id=1I767n0E_b7QEFi7eDo--1Ozbe7WL259-


Tomaros esto con calma, por ese motivo no os voy a mandar nada para el viernes...pasad los apuntes a la libreta, es conveniente que leáis los apuntes varias veces, que veáis mis vídeos varias veces...si tenéis cualquier duda enviadme un correo/rayuela. La foto del ejercicio me la tenéis que subir como último día el domingo.

Ah, se me olvidaba...buen fin de semana.

Miércoles, 25 de marzo

Hoy no tenéis tareas...los miércoles no tenemos clase de lengua...descansad, y reponed fuerzas. Aprovecho esta entrada del blog para indicar que cuando entregáis la tarea en su tiempo (generalmente va a ser el mismo día que lo mande) conseguís una nota positiva. Si la tarea se  entrega otro día no recibís la nota positiva, pero tampoco negativa porque lo habéis entregado finalmente (dentro de un plazo máximo de tres días). A partir del cuarto día de no haber entregado la tarea, se penaliza el no haberlo hecho (a excepción de causas justificadas)...

Un saludo y espero que estos días "caseros" sean llevaderos

Martes, 24 de marzo

Hola chicos, las tareas que tenéis para hoy son más bien de repaso. En primer lugar tenéis que hacer el ejercicio 1 y 2 de la página 88. Son sencillos y no os llevará mucho.
Luego pasamos directamente a la ortografía (ya hemos visto la otra mitad del tema: sintagmas y el sujeto) que está en la página 96. Haréis los ejercicios 2,4,5 y 6. De la página 97, el 3.

Tareas lunes 23 marzo

Hola chicos, hoy vamos a comenzar con la corrección de la página 84 (ejercicios 1 y 2) que he subido a la carpeta Drive. 

Luego continuaremos con el estudio de los tipos de textos, concretamente los textos dialogados, para ello haréis el resumen de la teoría de las páginas 85,86 y 87, ya sabéis que tenéis que enviarme las fotos de deberes y resumen a mi correo antes de que acabe el día. Por último haréis el ejercicio 4 (pág. 87).

Para asegurarme que entendéis bien los textos expositivos, argumentativos (estos los vimos a principio de curso en una presentación antes de comenzar con los debates) y dialogados, os dejo unos enlaces.

Textos expositivos: https://www.youtube.com/watch?v=Fm_jA3nkFDg

Textos argumentativos: https://www.youtube.com/watch?v=wcVFEwrojYs

Bienvenidos al blog que he creado para vosotros. Esta vía de comunicación es más rápida y funcional que Rayuela, que en estos momentos se colapsa con bastante facilidad.

Os iré colgando las tareas aquí, y las tendréis que realizar en el tiempo que se indica, es decir, si son tareas para el 23 de marzo, las tenéis que realizar ese día y enviarme una foto del ejercicio/s a mi correo personal y no a Rayuela, ya que colapsamos la plataforma.

También realizaréis trabajos, que serán obligatorios y evaluables. Os daré las indicaciones en el momento preciso.

A partir de ahora, el trabajo diario y la entrega de actividades dentro de la fecha va a ser muy importante.

Utilizaremos varias vías de comunicación para poder llegar a todo el alumnado y abarcar todas las necesidades:

-Rayuela.

-Nuestra Carpeta Drive